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本期推荐
绘画艺术疗法在大学生心理辅导中的应用黄国英;4-5教育纵横
教育激励理论在班级管理中的应用王成良;6-7
高考改革背景下的走班教学——基于江西某普通高中校本课程走班选修实践徐奇峰;7-8
小学班主任的语言艺术范会群;9
低年级班主任工作的方法刘翠英;10教海泛舟·中学教学
高中政治教学学生兴趣调动策略李湖生;11-12
高中语文高效教学模式的探索吴立荣;12-13
以情动人，化文为德——对高中语文教学中德育渗透的思考张新法;14-15
“五疑”学习法，引导语文智慧教学刘欣颖;16-17
借助微写作，培养整体把握能力骆德芳;17-18
英语教学运用现代教育技术的探究胡文英;19-20
英语教学中翻转课堂理念的应用与设计付珂珂;20-21
选读·互探·表演：英语课外阅读“关键词”桑小丽;22-23
交互式电子白板助力物理教学许有涛;23-24
西部基层地理教师专业发展的策略胡丛庆;25-26
刍议地理课堂如何培养学生兴趣徐建录;26-27
高中化学生成性教学模式初探赵霞;28-29
用生活化教学建构魅力美术课堂朱敏江;29-30教海泛舟·小学教学
小学语文朗读教学策略樊友萍;31-32
基于校本课程的美育活动邢卫国;32-33
小学语文情境创设的技巧常国玉;34
提高古典诗词语用教学价值的方法成芹;35
小学语文课堂教学中的有效对话纪学良;36
开展心理健康教育的方法贾雪英;37
加强识字教学，提高阅读分析能力蒋立喜;38
用好情境插图，夯实拼音教学李海芬;39
写作积累从占有材料开始潘虹;40
活用培智学校小学生活语文新教材宋正伟;41
小学语文阅读教学开展措施王辉业;42
依托整体性，提高古典诗词教学效率许莉;43
小学语文综合性实践活动案例探究李乐;44
巧用多媒体，优化语文课堂教学吴桂琴;45
小学语文课堂问题的设计策略朱义来;46
学生演讲比赛的有效策略邹蔚菁;47
关爱学生，用心倾听陈燕;48
多媒体在语文教学中的应用余乐兰;49
流动日记促小学生读写能力的发展张娟;50
提高小学生故事讲述能力的实践思考胡净;51
“原生态习作”在小学语文教学中的应用分析陈远勇;52
利用文本插图，提高语文教学效率熊庆华;53
巧借古典诗词，发展道德素养李培兰;54
多元对话在语文阅读教学中的应用刘吉林;55
小学语文趣味识字教学法应用研究欧阳海英;56
利用信息技术优化小学语文教学帅焱星;57
小学习作教学有效评价探究赵春兰;58-59
游戏在小学数学教学中的运用胡春根;59-60
玩学：撬动儿童数学创新意识王素旦;61-62
基于数学核心素养的小学教学改革陈天喜;63
小学数学课堂中信息技术的实践运用程光辉;64
渗透数学思想方法的探究付玉娟;65
小学数学课堂教学设计的问题与对策高英;66
深度学习让数学核心素养落地生根李玮;67
用“不确定的思考”点亮学生的创新精神钱永国;68
实现数学学科育人的价值回归汤美玲;69
以生活为支点，构建魅力数学课堂郑红春;70
培养学生逻辑思维能力的途径李菊连;71
小学数学“生本课堂”的三个关注代超;72
在数学教学中培养学生建模意识茅静;73
在衔接与整合中提升核心素养——九年一贯制学校数学课程的衔接与整合策略徐燕;74
小学数学主题拓展教学的策略周冬琴;75
数学阅读提升学生学习品质高娟;76
估算能力培养的再认识姜丽华;77
基于“PCK”视角，优化数学教学设计俞乐乐;78
小学数学课堂启发主动提问的方法杜婉婉;79
数形结合在小学数学教学中的应用陈冬花;80
小学数学练习课教学策略吴丽萍;81
小学英语阅读课中的“问题力”朱庆庆;82
在优化中促进英语的自然衔接马琴芳;83
让游戏舞动小学英语听说课堂秦吴国;84
立足英语教材 渗透中国文化张林钰;85
开展有生命力的英语教学张云;86
例谈英语小说阅读中思维品质的培养周琼;87
基于学生立场，引导音乐欣赏陈美华;88
体育教学的技能提升孙学军;89
提高小学体育课堂教学有效性的方法丁勇林;90
体育教学应以兴趣为本刘锋;91
小学美术教学中学生人文素养培育杜瑾;92
小学美术教学中学生创造能力的培养李岩;93
优化教学让信息技术课堂更精彩惠祥宁;94幼教园地
幼儿园集体教学活动适宜性与有效性探究褚建萍;95
游戏化课程让幼儿快乐成长万崧铭;96
抚州市东乡区第二中学发展纪实2
南昌市新建区第六中学校园文化巡礼97
江西省都昌县第二中学98