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本期推荐
会计学专业“课程思政”教学改革的实践研究查慧园;吴忧;夏勇;4-5教育纵横
小学班主任的语言艺术范会群;6教海泛舟·中学教学
高考政治试题对教学的启示陈璋;7-8
西蒙数学教学理论的探索与实践辛毛子;8-9
初中数学分层教学的探究付春水;10
初中数学分层练习的实践策略樊德武;11
优化物理实验方法，打造高效课堂熊艳萍;12
基于核心素养的高中化学教学袁明;13
核心素养视角下的高中化学教学策略陶茂荣;14
实验教学法在高中地理教学中的应用程平;15
高中生物实验教学的实施策略喻剑平;16
高中生物教学中的小组合作学习思考丁祺;17
乡土史资源在家国情怀教育中的运用温先发;18-19
高中地理图表教学实践胡小兰;19-20
合作学习在中学体育教学中的应用徐艳军;21-22教海泛舟·小学教学
“三线五步”教学模式的思考与实践王勇;22-23
小学德育激励策略蔡国寿;24
道德与法治教学的生活化方芳;25
作文教学中的生本教育分析熊福珍;26-27
提高语文教学效率的策略谢芳;27-28
语文教学与传统文化的渗透李圆;29
走进童话教学程静芬;30
指向语言学习的阅读教学策略陈海萍;31
小学语文课堂的教学策略丁红生;32
小学语文阅读写作教学实践陆文;33
紧抓三个环节，培养学生阅读能力刘建辉;34
古典诗词：别让美从课堂中消失刘丽;35
探寻切入点，促进文本解读刘莉;36
如何培养学生的创新思维刘炜霞;37
统编版语文教材中略读课文的教学吴永香;38
渗透传统文化，让语文课堂绽放异彩杨兴军;39
如何打造高效课堂张国红;40
小学语文作业设计的优化黄春凤;41
妙用课后习题，讲好文本故事刘保祥;42
让课堂因等待而精彩马萍;43
读写结合教学模式的应用宁保;44
小学语文教学“以读促写”的探究吴茂娇;45
基于单元视角确定教学目标高静;46
红色文化在德育中的作用余媛媛;47
语文课堂应回归本色陈菊萍;48
小学语文教学中情感教育的实施吕美青;49
小学语文生态课堂的构建策略宋小燕;蔡丽蓉;50
小学德育工作的实施策略方莉萍;51
潜心会文，领略精彩卞云璐;52
启发式教学在语文课堂中的应用吴双;李娟;53
学科融合“点亮”语文课堂陆旅游;54
小学生写作指导的策略黄翠;55
后进生的成因分析及转化策略徐芽根;56
语文教学中如何利用课外资源徐小芳;57
数学教学中逻辑思维能力的培养吕建林;58-59
小学数学教学中的思维训练晏文彦;59-60
数学课堂需要“错误”张宇光;61
玩转“信息技术+数学”徐叶兵;62
数学教学中如何培养学生的自学能力王苏婷;63
借助多元表征发展数学思维施蔡娣;64
数学教学情境创设的策略郭丽萍;65
小学数学应用题教学方法探究李秋兰;66
数学教学中如何实现学习方式的转变陈卫芳;67
小学数学“算用结合”教学策略郑木英;68
教学留白:为学生的学习预置空间朱永灵;69
小学生空间几何概念的建立阮英妹;70
抓住“错误资源”，打造活力课堂胡永亮;71
关注学生“前概念”，提高教学实效林智泉;72
研究学生，充分备学贾元媛;73
巧设路径，积累数学活动经验季小烽;74
如何营造高效课堂丁桂林;75
小学数学“积累力”的有效建构王丽;76
如何使用小学数学教师用书涂卫红;77
紧握音标钥匙，夯实英语基础李智清;78
自然拼读法在英语教学中的应用朱琳;79
提高英语练习讲评的有效性周莉;80
小学英语的兴趣化教学徐培培;81
小学英语比较语法教学初探吴江凤;刘炼;82
打造小学英语灵动课堂印园园;83
基于绘本的小学英语校本课程开发周徐健;84
小学英语教学中学生语感培养唐敏敏;85-86
小学英语读写作业整合设计俞栋云;86-87
基于思维训练的小学英语词汇教学夏梦娜;88-89
敞开心扉，让情感融入音乐陈秋樱;89-90
图形谱教学的实践与探索陈海娟;91
以猜拳游戏为例，谈游戏教学的创新陆佳;92
游戏在体育教学中的应用刘江辉;93
在小学科学中实施生活化教学的策略金艳;94幼教园地
单亲家庭幼儿的教学策略陈丽丽;95
幼儿园语言教育活动的实施丁钰钧;96
江西机电职业技术学院朱倩;邵蓓;2
吉安县第二中学发展侧记胡晔;97
江西交通职业技术学院98