目录
本期推荐
职业中学英语课堂的导入设计陈留芬;4-5育人方略
体验式教学在道德与法治课中的应用马爱霞;6-7
“走班制”对班级管理的影响与对策刘红坤;7-8教育纵横
书法教育的内涵与实践左建梅;9-10
一次舞蹈创编引发的思考余俐君;10-11
家庭教育中幼儿意志品质的培养徐欣;钟珍贵;12
混合式教学的行与思李睿;13
教师自我价值的实现吴春园;14
在高中数学教材中落实核心素养李榃;15-16教海泛舟·中学教学
阅读与写作相结合的途径涂秀婷;16-17
提升高中语文教学有效性的思考吴智昌;18
高中生历史地图阅读能力的培养刘慧华;19
激发学习兴趣，强健学生体魄李志勇;20
高中英语如何运用启发式教学冯梅;21
数学与传统文化融合的教学策略宋振义;22-23
小组合作学习在英语教学中的应用陈艳萍;23-24教海泛舟·小学教学
如何开展小学德育活动赵崇恩;25
提高道德与法治教学效率冯永兰;26
小学生思想品德教育的途径熊秀英;27
提高速度，为阅读插上翅膀陈予娟;28
让言语训练充盈阅读课堂陈骏;29
小学语文教学中的迷失与觉悟舒娟娟;30
小学语文口语交际教学探究曾志敏;31
小学低年级学生阅读指导策略王月红;32
整合让文本的解构更通透邱激;33
小学作文教学的困境及对策徐芽根;34
巧用批注法提升阅读教学效果庄浩伟;35
联系生活，构建语文高效课堂庄晓斌;36
语文教学的创新与实践王敏峰;37
课外阅读习惯的培养途径谢金平;38
小学语文不同文体的教学策略夏春梅;包敏;39
带领学生从“寄情于诗”到“寄诗于画”王红燕;40
让学生爱上阅读吴双红;41
经典诵读教学的问题与对策王冬花;42
如何构建智慧语文课堂张茂运;43
小学语文“悦读·趣写”教学实践分析蔡丽蓉;宋小燕;44
聚焦读写结合，提升写作素养陈海英;45
古代文学经典的“全味诵读”韩姝;46
古诗词教学中背景资料的运用邓小琴;47
小学语文群文阅读教学方法周晓虹;李建生;48-49
让数学课堂因生成而精彩徐岚;49-50
让数学课堂焕发生命力陈爱林;51-52
绘本教学：打造数学“魅力课堂”沈弘洁;52-53
“寻理”课堂的教学探究严娴;54-55
争辩：数学课堂美丽的风景陆玲玲;55-56
生命教育理念下的小学数学教学朱士青;57
核心素养下的数学“灵动课堂”教学模式章莉;58
小学生空间观念的培养途径贺高福;59
小学数学课堂小结方式探析蔡晓敏;60
小学数学课堂体验式教学的策略陈燕蓉;61
学生自我反思能力的培养钱铃铃;62
数学教学中导学互动模式的应用马晓敏;63
创设教学情境，促进学生自主学习李雯霞;64
不同类型数学日记的功能蔡蕾;吴冬晨;65
浅谈“范例教学”的策略吴钰荣;66
“比较法”在小学数学总复习中的应用吴新祥;67
学生数学思维能力的培养李玲;68
巧用材料，驱动学生深入学习——“认识比”教学实践与思考孙艳江;69-70
创设小学美术教学环境的策略黄文曦;70-71
图文解读助力学生英语思维能力提升张晓华;72-73
英语课堂中的语言评价方式江园;74
如何优化线上英语教学邓润妹;75
小学英语课堂提问的有效策略张李莹;76
自然拼读法在小学英语教学中的应用王海燕;77
在英语教育实践中落实核心素养帅瑶;78
小学英语教学中核心素养的培养陆璐;79
绘本与教材融合促进学生英语的提高毕玲;边玥;80
小学英语核心素养的研究徐文娇;81
构建小学英语“悦读”课堂黄美玲;82
英语教学中组织课外活动的策略白景文;83
如何做好小学音乐课堂教学决策周芬;84
小学音乐教学对学生成长的作用李茂;85
啦啦操让阳光体育更“阳光”叶金霞;86
如何培养学生的美术核心素养陈永娟;87
浅谈小学美术色彩教学王小云;88
论小学科学的认知困惑情境张芳;89幼教园地
如何培养学生的音乐核心素养钱敏洁;90-91
幼儿园绘本教学现状及改进方法贺美红;91-92
创造教育在游戏活动中的实践喻丹;93
道德教育要从幼儿抓起刘丽菊;94
幼儿角色游戏的实施策略肖蓉;95
兴国平川中学2
江西省莲花中学97
砥砺前行的江西省乐平中学98