目录
言论_卷首语
提高政治站位 紧扣重点任务 压实工作责任 坚决打赢教育脱贫攻坚战叶仁荪;1图片新闻
省委教育工委 省教育厅防汛救灾青年突击队出征驰援都昌灾区曾维平;周宇宁;2
江西教育传媒集团荣获“江西抗疫贡献企业”荣誉曾维平;万永勇;97
江西定南：一个足球教育县的崛起甘甜;98言论_专栏
新时代教师队伍建设已有良好基础叶存洪;4言论_苦味茶
课改要抓住“牛鼻子”赵侠;5党建与思政
战“疫”与高校在线教学的“教、学、管”周金堂;6-9
用战“疫”故事培育学生的核心素养徐跃平;10-11
运用“党建+”夯实学校教育基础温过房;廖秋玲;11-12
运用“党建+”增添学校发展新活力林英良;13
高校青年教师师德师风建设的路径探析杨珏;14-15
“四点思维”赋能学校党建高质量发展吴小文;16-17
用信仰托起明天的太阳——泰和县南方龙江实验学校创建“六好”党支部纪实廖肇银;曾宪瑛;罗继远;18-21决战决胜脱贫攻坚
策划人语22
江西：凝聚澎湃力量 高质量打赢教育精准脱贫攻坚战曾维平;23-26
点燃脱贫的希望——省委教育工委、省教育厅帮扶吉水县八都镇东坊村脱贫素描雷杰能;曾宪瑛;27-29
让贫困学子接受公平而有质量的教育——赣州教育脱贫攻坚工作显成效陈小兵;30-31
夯实教育之基 照亮脱贫之路——抚州市全力打好教育脱贫攻坚战万永勇;32-35
握指成拳 凝聚合力 打赢教育脱贫攻坚战——萍乡市教育扶贫工作成效显著何曼莉;曾维平;36-38
一个山区贫困县的教育脱贫攻坚总攻战——遂川县决战教育脱贫攻坚纪实曾宪瑛;廖肇银;叶琼华;39-46
三泓清流润桃李——兴国县坚决打赢教育脱贫攻坚战庄刚;47-48
山货出山记——南昌大学驻村第一书记邹呈民推销山货助脱贫甘甜;49
荒山变金山 百合照亮乡村振兴路——井冈山大学科技引领村民走上致富路徐光明;胡正佩;50-52推动教育均衡发展
“余江速度”是怎样炼成的——鹰潭市余江区推进教育改革发展“大”写意徐光明;雷杰能;瑛子;53-57
打造智慧校园 推动教育优质均衡发展邓钰;金春来;58治理体系和治理能力现代化
编者按59
科层制与专业性两极趋中——破解基础教育治理体系现实困境的策略叶存洪;59-60
学校内部治理结构改革的策略与路径熊春刚;61
以新发展理念推动学校治理体系现代化周葵;62
立足“三个转变” 推进学校治理体系现代化王黎明;63
学校内部治理结构的优化与完善陶会文;64督导与评估
立足县域实际，推进新时代教育督导体制机制改革张智萍;65
提升督导品质 服务教育大局冯国平;66
精准发力抓督导 重锤响鼓抓落实陈小丽;67关注_点击一线
汗水催开创新花——玉山县多举措开展青少年科技创新教育实践创佳绩刘韶玲;章洪明;68-69
新机构撬动大治理——樟树市校园安全警务中心显威力雷杰能;李友元;70-72关注_特别报道
南昌航空大学：筑梦支教团的特殊辅导舒越;甄艳青;甘甜;73
强师资 稳就业——宜丰县多措并举为乡村招来好老师甘甜;74-75
江西财大“三招”为学生就业纾困甘甜;喻春龙;王艳丽;76关注_心香一瓣
用心去做每一件事情——记江西省教育系统先进工作者蔡盛万永勇;77-79
为折翼的天使插上隐形的翅膀——记全国优秀教师刘小清罗珊珊;曾维平;80-82观点_教育纵横
巧用心理学效应 引领班级小团体钟小玲;83
助力学生生涯起航——萍乡三中生涯规划教育的探索实践周新萍;何艳辉;84-85观点_管理方略
人文治校 激励成长——上栗中学人文管理与激励机制结合的实践李招文;86-87
教师成长需丈量的五种距离李湖江;88-89
领导干部角色的“变”与“不变”杨波;90
班级管理须回避“标签式”定义胡小芳;91-92观点_育人艺术
给树一个春天的机会张华;92-93
圆梦阿克陶邹祥兰;94
换种方式倾听真情告白卢毓燕;95
及时搬走心中的那块“顽石”黄宗跃;96