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本期推荐
民族地方高师院校西洋管乐教学改革的思考——以萨克斯管演奏教学为例王珺;4-5
教育纵横
培养兴趣 提高品位——小学课外阅读的引导汪海霞;6
基于生本理念，提高复习质效乔丽;7
论智慧型教师的养成胡冬梅;8
特殊教育学校的数学教学策略郁强;9
育人方略
在素质教育中树立文化自信涂小华;10
学科融合教学研究——以《风筝》融合课的教学为例张梦洁;11
浅谈与青春期孩子的沟通策略洒月;12
赏识教育中的批评艺术朱英勇;13-14
教海泛舟(中学教学)
“领会教学法”在体育教学中的应用葛晓春;14-15
浅谈周记的三重功效鞠爱华;16
教海泛舟(小学教学)
培养学生的法治意识朱慧;17
重视语文实践活动，培养学生写作兴趣方晓琴;18
培养学生阅读高阶思维的策略钱季春;19
语文口语交际教学的探究与实践朱小梅;20
基于儿童本位的阅读教学思考薛慧;21
在语言实践中丰富学生言语经验史金娟;22
“国学经典诵读”在小学阶段的实施陈志峰;23
影视作品在写作中的应用李秀艳;24
语文教学中读写结合的探索温红红;25
以语言形式为切入点，提升写作效果李艳;26
对小学语文朗读训练的思考罗景根;27
如何提升词语教学的有效性王浩;28
家国情怀的教学实践与探究周丽萍;29
小学语文课堂教学中的小组合作戴培;30
涵泳文字：从有意思走向有意义梁敏敏;31
小学低年级写字教学初探简芳芳;32
激活体验，让习作在新奇感中渐入佳境成竹;33
习作讲评，一切从学情出发吴巧云;34
语文教学中如何进行探究学习张国华;35
感受汉字之美，赏析语言之味李发明;36
儿童视角下的阅读教学策略季锦霞;37
语文探究式阅读教学研究邱信仪;38
课外阅读指导的基本策略冯晓燕;39-40
基于数学“大观念”，实施整体性教学夏红梅;40-41
“多元表征”对小学数学教学的影响及应用陈菲;42-43
小学数学几何直观教学的策略徐晓庆;43-44
建构主义视域下的数学深度学习邵明雪;45
游戏在小学数学教学中的应用刘婧蕾;46
小学计算教学策略谢丹丹;47
在数学教学中渗透心理健康教育王美娟;48
数形结合思想在数学教学中的应用郁美华;49
空间想象力视域下的深度学习王静;50
小学数学课外作业设计的探究周悦;51
小学数学教学中的启发策略王卿;52
唤醒学生学习的动能，激发学生内在的潜能李钐钐;53
小学数学深度教学的研究韦兰;54
生成让数学课堂更精彩熊小菊;55
小学数学课堂提问的有效性策略李倩;56
数学线上线下教学衔接的思考周晓娟;57
小学数学微课教学的应用缪丽花;58
“联想教学法”在数学课堂中的应用袁燕;59
自由生长的数学课堂建构策略袁菁华;60
数学教学中学生创新思维的培养彭滨模;61
计量单位深度教学的思与行姜华;62
在数学教学中培养学生的核心素养贺高福;63
多元评价在小学数学教学中的运用李晶晶;64
小学数学核心素养的培养策略徐慧;65
结构化教学：数学教学的必要支撑周海荣;66-67
情境教学下的小学英语阅读研究焦玲;67-68
绘本在小学英语教学中的应用陈沁琛;69
在英语教学中提升学生的思维品质崔婷;70
如何提高英语课堂教学实效顾丽媛;71
英语教学中的文化渗透与对比教学刘建娟;72
依托听说教学，提升英语核心素养刘卫珍;73
核心素养下的绘本阅读教学虞晨茜;74
重构师生话语权，寻找英语课堂平衡点赵水仙;75
输入与输出平衡的英语绘本教学周敏;76
平板电脑在英语教学中的运用朱娇娇;77
核心素养下小学英语课堂的有效教学蔡芳芳;78
音境再造：让学生学习“体验的音乐”陈秋樱;79
云平台资源在音乐歌唱教学中的运用韩萍;80
妙用体操垫，提升学生身体素质陈欣;81
信息技术在体育教学中的应用史桂兵;82
新办学校小学运动会模式探究孙艳朵;83
体质测试项目趣味化训练方式唐俊伟;84
如何培养学生“乐动”习惯张红军;85
基于儿童本位，培育学生体育品格曹东东;86
体育教学中的花样跳绳训练研究查小丽;87
优化美术教学方法，促进学生个性发展帅思佳;88
小学美术涂色技巧的教学王佳;89
小学现代剪纸课程的教学策略孔梅;90
小学科学“慧玩”课堂建构探微保佳媛;91
小学科学实验教学策略汪亚玲;92
弘扬个性，提升学生信息素养庄成;93
幼教园地
如何培养幼儿的美术创作能力严鑫;94
应用重组法，提升幼儿的绘画能力陈瑜;95
横峰中学发展掠影2
创新体艺工作 体艺成绩再上台阶——萍乡市第三中学特色育人取得新突破97
鹰潭市田家炳中学97
蓬勃发展的乐平市第三中学98