目录
喜迎二十大,教育看变化
打造对接湾区职教桥头堡 全力提升服务市域发展能力3-6
立体推动课后服务走深走实——与南昌市青山湖区教体工委书记、局长周云面对面雷杰能;7-9
教育力量,抗“疫”同行
叶仁荪深入教育系统一线督查疫情防控工作10
闪耀在战“疫”前线的“赣教红”廖肇银;曾宪瑛;陈艳伟;11-19
党建与思政
注入“三力”,为教育高质量发展赋能——记全省教育系统先进基层党组织安福中学党总支廖肇银;李建生;肖兴洪;20-22
奋力走好新时代的长征路——抚州市东乡区第二中学开展“2345”党建品牌创建活动纪实王锋旗;李小明;何沿东;23-25
培根铸魂感党恩 启智育人润初心彭丹;顾根根;艾奇俊;26-27
大学生政治意识与社会责任的教育逻辑巫小丹;刘志凤;28-30
思政课教师要成为真善美的化身郝身沛;31-32
关注_特别报道
像油菜花一样盛开——上饶市乡村教师队伍发展透视禹跃昆;甘甜;33-36
激发乡村教师的教育自觉性《中国教育报》评论员;37
关注_点击一线
为学生的成长导航——抚州市临川区全面推进心理健康教育雷杰能;李俊;38-40
关注_心香一瓣
润物无声行示范——记江西省模范教师严宜明廖肇银;汪行舟;毛磊焱;41-43
观点_专栏
“双减”政策应着力避免被误读叶存洪;44-45
给自己注入积极心理基因舒曼;46-47
观点_苦味茶
做好作业管理,让教育回归初心梁贵生;48-49
观点_高校在线
彰显发展数字经济的高校力量杨波;朱倩;50-51
观点_管理方略
管理“五招”助推教育教学质量提升——以赣州市南康区第八小学管理模式为例曹增敏;赖华芳;52-53
“双减”背景下化解小学教师焦虑情绪的路径徐承芸;54-55
统筹管理求增效 多管齐下促减负李莉;56-58
观点_育人艺术
教师生涯的三位导师郑茂玉;59-60
观点_教育纵横
瞄准减负源头 助力教师成长刘娜;61-62
打造“三味”校园文化曾宪瑛 ;李连胜 ;王进冬;2
让每片叶子都绚丽多彩——宁都县青塘中心小学开展“香樟文化”活动掠影廖肇银;65
“双减”落地 五育花开——鹰潭市八一小学特色工作纪实嘉卫;66