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本期推荐
“就业+思政”建设在高校就业工作中的导向作用涂雯雯;魏柱才;陈仁宇;4-5
本期策划
小学数学教学中“智慧作业”的设计周壬娣;6-7
“智慧作业”助力小学语文“培优辅差”吴美华;8-9
在小学数学教学中实践“智慧作业”模式蔡美玲;10-11
教育纵横
PDCA循环下的高校实验室安全管理体系构建肖静;12-14
大数据时代中学智慧课堂教学实践研究——以南昌市第一中学为例熊绮;15-16
学科教育单元的建构原则章广华;17-18
批注式阅读教学的实践与探索刘萍;19-20
父母教养方式对儿童成长的影响蒋芳芳;21-22
教海泛舟(中学教学)
高中思想政治“活动型课堂”教学探索钱秋菊;23-24
语文整本书阅读教学中的挑战与对策林英良;25-26
“三新”背景下的高中英语“读后续写”教学策略闵辉;27-28
如何在初中语文教学中培育学生的人文素养杨美娟;29-30
“化整为零”，培养学生的语言文字运用能力徐晓君;31-32
在初中数学教学中培养学生“数感”的策略王兴和;33-34
“双减”政策下的中学体育课后延时服务研究刘经贵;35-36
教海泛舟(小学教学)
绘本在小学低年级道德与法治教学中的运用朱月云;37-38
基于“童真课堂”的小学道德与法治教学周小红;39-40
农村学生课外阅读兴趣的培养策略刘婷;41-42
如何提升低年级学生语句表达的基本素养聂紫罗;43-44
群文阅读，让语文课堂凸显精彩周习云;45-46
依循文体特点，让古诗词教学回归本位张海燕;47-48
小学语文整本书阅读教学的实践探索郑海兰;49-50
指向整体感知的语文教学策略周星磊;51-52
在体悟中积淀有活力的语言董大春;53-54
如何将德育融入小学语文教学李琴;55-56
在小学语文教学中融入劳动教育的策略郭智卿;57-58
“双减”政策下的小学语文教学对策黄小玲;59-60
基于认知体验，将批注教学落到实处张会敏;61-62
小学数学“综合与实践”教学策略沈月华;63-64
小学数学概念教学中的“问题链”设计陈红燕;65-66
“双减”政策下小学数学作业设计的优化张培;67-68
“项目化教学”助推学生研学旅行唐浩瑛;69-70
小学英语课堂活动的设计策略张秀蓉;71-72
民族音乐在小学音乐课堂中的渗透彭鹏;73-74
新媒体与信息化在小学体育教学中的应用段海斌;75-77
美术审美欣赏中的“看”与“想”王钱珏;78-79
美术欣赏：促进“家国情怀”的深度发生袁扬;80-81
“体验性”教学：从“知识”到“经验”的转化孙媛媛;82-83
美术欣赏：培育学生的“家国情怀”陆艺暄;84-85
城区小学信息技术与教育教学融合发展的研究——以Z县城区小学为例刘诗卉;86-87
幼教园地
依托绘本，创新家园共育模式蔡群;88-89
在绘本中想象，发展幼儿的语言能力朱敏;90-91
当下幼小衔接存在的问题及解决策略周文成;92-93
“童化”理念下的幼儿园传统节日课程汤俊君;94-95
德安县第二中学2
江西医学高等专科学校97
奋进的江西省安义县第二中学98