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本期推荐
江西高校师德师风问题及解决的途径万九香;4-5育人方略
习惯养成教育的重要性杨国平;6
培养学生责任感 促进健全人格发展孔德美;7
新时代少年儿童传承红色基因探究陈生卫;8教育纵横
高职院校农村籍女大学生创业现状调查研究——以南昌地区六所高职院校为例胡欢欢;魏新凯;9-10
高校国防教育与安全观转型契合探析杨宏杨;刘丽;11-12
优化教学供给侧 促进学生深度学习葛守稳;13
班级管理中的沟通艺术王玲;14
家校合作，助力心理健康教育王晓燕;15
城乡联盟让教师队伍成为“源头活水”程敏;16-17教海泛舟·中学教学
初中道德与法治教学“重叠共识”研究王茵龙;17-18
初中语文个性化阅读教学探究卞龙宝;19-20
初中语文中的多元化教学方法白祜;20-21
阅读探究：让思维之花更绚烂沈燕美;22
基于师生协同发展的英语教学策略李文俊;23-24
基于网络信息技术开展英语词汇分层辅导王霞;24-25
微课与中学历史教学策略黄维玮;26-27
培养学生物理语言的表达能力田建军;28-29
生物教学中培养学生探索能力刘建平;29-30
初中生物情感态度与价值观培养对策胡静;31-32教海泛舟·小学教学
小学思想品德体验式教学张金月;32-33
古诗文在传统文化教育中的渗透蓝俊勇;34-35
语文课堂学生质疑能力的训练方法陈钢;35-36
对学生质疑能力的培养李琴;37-38
巧用动态生成，打造高效课堂刘春光;38-39
如何读懂单元语文要素周健;40-41
借想象之翅，激荡童趣磁场芦娟;41-42
微课有助于提升学生的自主学习能力林巧莺;43
信息技术为语文教学插上腾飞的翅膀谢海风;44
小学语文写话教学指导策略陈丽;45
小学语文的趣味性教学蓝善洪;46
小学语文教学中的整本书阅读策略王兰;47
链接思维，提升学生语用能力孙凤平;48
小学语文群文阅读教学策略王生林;49
利用信息技术，培养学生创新思维吴鹏;50
学生语文核心素养的培养策略杨静;51
培养学生思维能力的方法蔡小云;52
入门习作的教学策略黄菁婧;53
整合资源:夯实群文阅读的基石贾志强;54
分解与融合：写字教学“微策略”探寻徐炳;55
小学语文自主阅读教学对策黄媛媛;56
小学单元整合习作教学法探究刘武;57
小学故事类文本教学的方法杨海霞;58
小学数学教学中运用希沃白板的探究蔡飞;59
提升数学文本阅读能力的方法黎明清;60
利用生活化情境开展数学教学刘志红;61
信息技术在数学教学中的应用龙永丽;62
小学数学中的情境创设任艳;63
创设有效问题情境的策略王世英;64
小学数学前置性作业设计魏巍;65
构建数感培养的寓居性原则俞鸿雁;66
提高数学课堂提问有效性的策略常亚明;67
小学数学教学中数形结合思想的运用高丹桂;68
让学生体验“转化”之美黄锋;69
核心素养理念下的小学数学课堂教学季琳;70
基于“技术视角”优化数学课堂提问陆冬菊;71
基于创客教育打造小学数学高效课堂秦永凯;72
利用信息技术提升小学生数学核心素养史悦亮;73
教学情境与数学内容的巧妙协调王红燕;74
构建活力数学课堂的策略许明坚;75
小学数学任务驱动法教学实践研究周晓甜;76
小学生数学自主学习能力培养探究庄习海;77
小学数学自主学习模式探索与实践殷晓艳;78-79
中学音乐课程教学改革探究张瑜;79-80
互动合作，温润英语口语教学何小慧;81
绘本，让英语教学独具色彩黄石男;82
培养英语跨文化交际能力策略宋华;83
依托情境，关注文本整体教学张琳丹;84
“以学习为中心”的教学策略与实践赵艳;85
打造“快乐+自主”的小学英语绘本课堂仲敏;86
生活化教学建立魅力科学课堂秦晓华;87
运用打击乐器培养儿童音乐兴趣的方法李少英;88
提高小学音乐合唱教学有效性的方法聂佩珍;89
青少年近视的运动干预对策杨健;90
基于“游戏精神”的校园篮球教学实践王洪波;91特殊教育
如何做好特殊教育学校工作白翠花;92
绘本在智障儿童教学中的应用王志英;93幼教园地
幼儿成长档案多元评价的实践探讨周川岭;94
幼儿美术多元融合教学探究顾晓君;95
幼儿园游戏教学有效性探析张佳;96
童心是金，让游戏绽放快乐童真——吉安市保育院2
奋进中的安义县龙津中学97
高安市石脑中学98